Special Education Paraprofessional Educator - 32.25 hrs/wk - RMES

QUALIFICATIONS:

1. High School Graduate
2. Meet the requirements for serving as a paraeducator as required. (AA Degree, 60 college/university credits, or passing the Parapro test)
3. Proficiency in typing, filing, computer skills and general clerical skills
4. Demonstrated competence for assigned responsibilities
5. Experience in working with young people or in educational setting preferred.
6. Such additions to the above qualifications as the Board and administration may find appropriate and acceptable

REPORTS TO:                                                         
Building Principal and Teacher Supervisor
 
JOB GOAL:   

• Assisting, tutoring, and training students in a classroom or similar learning situation; working with those students in small groups.                                                                                                                                                                                                                                               
• Providing personal care assistance, and performing classroom clerical tasks in support of the instructional process.

PERFORMANCE RESPONSIBILITIES:

1. Appreciates the worth and dignity of each individual and treats each one with respect and tolerance.                                                                                                                                                                                                               
2. Conducts a strong school public relations program through courteous telephone procedure, service-oriented student contact, and pride in document production.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
3. Collaborates with teachers and other instructional assistants for the purpose of providing efficient, necessary and appropriate assistance to students.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
4. Records observations and incidents relating to specific students for the purpose of providing documentation and/or communicating information to appropriate personnel.                                                                                                                
5. Responds to inquiries from staff (e.g. administrators, psychologists, teachers, counselors, staff, etc.) for the purpose of providing information, direction and/or appropriate referrals.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
6. Serves as the chief source of information and assistance to any substitute teacher assigned in the absence of the regular teacher.                                                                                                                                                             
7. Maintains appropriate confidentiality when entrusted with personal information pertaining to staff members or students.                                                                                                                                                                               
8. Knowledge of and being prepared to act in accordance to district and school emergency procedures.                                                                                                                                                                                                             
9. Participates in in-service training programs as requested.                                                                                                                                                                                                                                                                                      
10. Follows District policies and procedures.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
11. Performs such other duties as may be assigned by the building principal or teacher.

Closes when suitable candidate is found. This position is subject to a pre-hire background check and a drug test.

TERMS OF EMPLOYMENT:
Employed at-will.
Successful candidate will need a background check and drug test. 

EVALUATION:     
Performance of this job will be evaluated by the supervising teacher with input from the Building Principal.

 
Updated:    10/11/2023